jueves, 12 de junio de 2008

Una invitación a la reflexión...

El presente es un espacio pensado, y creado con el objetivo fundamental de brindar a los graduados, que han iniciado su trayecto de formación pedagógica un "lugar" para encontrarse.
Sabemos que la práctica pedagógica, requiere y exige la reflexión crítica permanente, fundamentalmente en relación a la complejidad que adquieren en nuestros tiempos los "haceres" en el contexto educativo.
Los modos de apropiación del conocimiento, han cambiado, nuestros chicos y adolescentes han cambiado,... la sociedad toda ha cambiado.
Como docentes no podemos permanecer al márgen de esta transformación que nos "implica y complica". Es por eso que los invitamos a compartir reflexiones, prácticas y producciones que ayuden a enriquecernos y que generen una dinámica de enseñanza aprendizaje, capitalizando los nuevos recursos tecnológicos,... aún cuando muchos de nosotros todavía seamos "inmigrantes" en este nuevo mundo.

Ser docente...


La primer propuesta de reflexión, intenta, en la línea de lo trabajado en el encuentro; propiciar una definición del ser docente. ¿De qué manera impacta un concepto de hombre y persona en esta concepción; y cómo esta se ve comprometida con un contexto social determinado y una práctica profesional que la signa desde el día mismo que iniciamos la tarea?
Ser docente implica aspectos que merecen un análisis profundo. La confución respecto a nuestra propia identidad, no nos permite posicionarnos frente a la tarea, y fundamentalmente frente a los demás. Sólo desde una reflexión conciente a este respecto podremos modificar, afirmar o repensar,... para acceder a la coherencia entre lo que decimos , sabemos y lo que hacemos.
Te invitamos entonces a elaborar una primera definición de Docente...